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Haciendo conexiones, construyendo relaciones: los administradores y maestros de la escuela primaria Dogwood asumen un proyecto de servicio de verano en Guatemala
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Haciendo conexiones, construyendo relaciones: los administradores y maestros de la escuela primaria Dogwood asumen un proyecto de servicio de verano en Guatemala

Para muchos, las vacaciones de verano son un momento para tomarse un descanso después de un año escolar ajetreado. Pero para cinco maestros y administradores escolares Escuela Primaria Dogwoodparte del verano implicó trabajo arduo en un proyecto de servicio inolvidable.

La directora Kate Beckner llevó un equipo a Guatemala para construir una casa para una familia de seis. Al hacerlo, entendieron mejor a los estudiantes que enseñan en Reston, Virginia, muchos de los cuales son de América Central.

sin fines lucrativos de casa en casa arregló el proyecto. La organización, fundada en 2004, brinda vivienda, educación y acceso a atención médica a familias que viven en la pobreza extrema en Guatemala.

Esta era la tercera vez que Beckner trabajaba con From Houses to Homes, pero era la primera vez que traía consigo a un grupo de voluntarios de la Escuela Primaria Dogwood.

“Fuimos allí sin información y sin saber cómo construir una casa”, dijo Evie Rodríguez, asistente administrativa en la escuela primaria Dogwood. «Así que, por supuesto, te pones nervioso preguntándote qué vas a armar».

El trabajo fue desafiante y físico. El grupo transportó equipos y materiales, incluidas piedras, bloques de hormigón y hormigón, al sitio de construcción. En un momento, Rodríguez colocó concreto mientras estaba de pie sobre un andamio de al menos seis pies de altura.

“No hay hormigonera, no hay agua corriente, no hay electricidad, así que cuando estás ahí arriba, estás literalmente, todo está en tus manos”, dijo Beckner. “Estaban usando cuerdas para nivelar la casa. Así es como sabían que estaba nivelado, usando una cuerda”.

Construyendo la casa.

La Escuela Primaria Dogwood es una Título I escuela – recibe fondos federales porque un alto porcentaje de sus estudiantes provienen de familias de bajos ingresos. Tanto Beckner como Rodríguez dicen que la experiencia de voluntariado les ha ayudado a comprender mejor los antecedentes de sus estudiantes.

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“Para comprender realmente a las poblaciones a las que servimos, ha sido de gran ayuda estar en su comunidad y su país”, dijo Beckner. “Y creo que cada día que estoy en una escuela de Título I, cada día que estoy aquí en Dogwood, aprendo un poco más de lo que realmente es estar en la pobreza aquí en Estados Unidos. Esta comprensión nos ayuda a construir mejores conexiones”.

Enseñar a los estudiantes a ser ciudadanos éticos y globales es una habilidad esencial vinculada a los objetivos «Retrato de un graduado» de FCPS. Los estudiantes que son ciudadanos globales reconocen y comprenden diversas perspectivas y culturas al considerar problemas locales, nacionales y mundiales.

La casa terminada, en el pueblo de Sumpango, presenta una placa con el nombre de la Escuela Primaria Dogwood y los cinco empleados escolares que la construyeron. Una copia de la placa está en exhibición en la escuela.

Una placa con los nombres de los voluntarios de la Escuela Primaria Dogwood en la casa.
Una placa con los nombres de los voluntarios de la Escuela Primaria Dogwood en la casa.

Beckner planea traer otro grupo de voluntarios a Guatemala el próximo año. Rodríguez dice que quiere construir dos casas la próxima vez.

“Trabajamos muy duro, esa es una de las cosas que le enfaticé a la gente cuando regresamos”, dijo Rodríguez. “Fue mucho trabajo, no diré que fue fácil, fue mucho, mucho trabajo. Pero nos gustó tanto que fue divertido”.

El equipo de Dogwood posa con la familia mudándose a la casa que construyeron.
El equipo de Dogwood posa con la familia mudándose a la casa que construyeron.

Obtenga más información sobre las escuelas de Título I en FCPS, cómo se seleccionan y las oportunidades que brindan a los estudiantes y las familias.

Lea sobre el programa «Retrato de un graduado» de FCPS.

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