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El presidente de Lehigh, Joseph J. Helble ’82, inicia gira por América Latina con conferencia en la Universidad San Francisco de Quito
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El presidente de Lehigh, Joseph J. Helble ’82, inicia gira por América Latina con conferencia en la Universidad San Francisco de Quito

El presidente de Lehigh, Joseph J. Helble ’82, pronunció una charla en la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) en Ecuador el jueves, abordando la importancia de la educación interdisciplinaria y el compromiso de Lehigh de brindar la educación más amplia posible a los estudiantes.

Una educación integral combina la instrucción en artes liberales, artes técnicas y educación empresarial, dijo. Las artes liberales como enfoque -más que como contenido específico- son aún más relevantes hoy en día, añadió, teniendo en cuenta la rapidez con la que el mundo está cambiando y el surgimiento de nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial generativa.

Lehigh tiene una larga historia de programas interuniversitarios y hay planes para expandir este tipo de educación, dijo Helble, compartiendo los objetivos de Lehigh tal como se describen en su plan estratégico. Inspirando a futuros creadores.

“La idea, a alto nivel, es hacer cosas que sean innovadoras y creativas, que tengan un impacto en el mundo y que hagamos de manera colaborativa como comunidad”, dijo. «Innovar, ser muy aplicados en nuestro pensamiento, tratar de resolver los problemas actuales de una manera muy fundamentada y práctica, y ser colaborativos y centrados en la comunidad en todo lo que hacemos».

Su visita a Quito el jueves fue la primera parada de su primer viaje al extranjero como presidente de Lehigh. Helble está visitando Ecuador, Colombia, Guatemala y Panamá para conectarse con exalumnos, estudiantes, familiares y colegas internacionales. Su charla, titulada “Interdisciplinariedad radical: un enfoque ampliado para la educación de pregrado”, formó parte del Ciclo de Conferencias del Rector de la USFQ. La serie contó con oradores prestigiosos de todo el mundo, incluidos ganadores del Premio Nobel, ex jefes de estado, líderes empresariales y académicos distinguidos.

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El plan estratégico de Lehigh tiene seis principales iniciativaspero el primero, intencionalmente, es desarrollar una “educación profundamente interdisciplinaria”, dijo Helble.

De hecho, dijo Helble, aboga por una educación radicalmente interdisciplinaria “para ampliar nuestra comprensión de lo que, para nuestros estudiantes, puede y debe ser una educación en artes liberales”.

“Garantizar que los estudiantes de artes liberales y humanidades tengan una exposición fundamental a los conceptos de tecnología y negocios, y que estos conceptos también estén presentes en todo lo que hacemos en negocios y educación en tecnología o ingeniería. Pensemos en esto, no sólo en los estudios de pregrado, sino también en los de posgrado”.

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