Once estudiantes pasaron vacaciones de primavera mejorando la salud e higiene de mujeres y niños guatemaltecos

Estudiantes de UMassD posan con guatemaltecos locales durante vacaciones alternativas de primavera

Durante las vacaciones de primavera, 11 estudiantes de UMass Dartmouth de varias carreras pasaron la semana ayudando a construir sistemas de filtración de agua portátiles y sostenibles en Panajachel, Guatemala y los pueblos de los alrededores, educando a mujeres y niños locales sobre técnicas adecuadas de salud e higiene.

Gran parte del agua en Guatemala no es potable por una variedad de razones, y muchos guatemaltecos recurren a los refrescos embotellados para mantenerse hidratados, ya que es más barato que el agua potable purificada. Esto conduce a un alto consumo de azúcar y pone a muchos niños en mayor riesgo de diabetes tipo 2 y otros problemas de salud. Nicole Kach, estudiante de tercer año de ciencias políticas, estudiante de comunicaciones y coordinadora principal del viaje, dice que estos sistemas de filtración sostenibles permitirán que los guatemaltecos produzcan agua potable limpia durante los próximos 10 años.

«El viaje ha sido extremadamente gratificante», dijo Kach. «Me dio un gran aprecio por el privilegio de tener agua potable limpia sin tener que pensar demasiado en ello. Me encantó conocer a estas mujeres y entender su cultura local».

Los estudiantes se ofrecieron como voluntarios a través de pueblo dignouna organización sin fines de lucro 501-C3, cofundada por las exalumnas de UMassD Julia Rayberg ’16 y Mayra Pérez ’08, que tiene como objetivo construir caminos para salir de la pobreza para mujeres y niños en Guatemala al brindar oportunidades económicas, salud y educación.

En el pasado, estudiantes individuales de UMassD han participado en viajes de servicio a Guatemala, pero esta fue la primera vez que varios departamentos universitarios patrocinaron y financiaron parcialmente un esfuerzo coordinado, minimizando los costos para los estudiantes voluntarios y permitiéndoles obtener créditos para ir.

«Estoy muy agradecido con todos en la universidad que hicieron esto posible: la Facultad de Artes y Ciencias, Campus Sustainability, Leduc Center for Civic Engagement, Office of International Programs, Student Affairs y más». dijo Kach. «Esto tomó varias rondas de recaudación de fondos y mucho esfuerzo, pero creo que era importante que los estudiantes no estuvieran preocupados por los costos de esta oportunidad y pudieran concentrarse en ayudar a los demás».

Además de escribir reflexiones sobre su oportunidad, los estudiantes crearon una presentación y discutieron sus experiencias con varias partes interesadas del campus para obtener créditos académicos electivos.

«El viaje fue muy gratificante. Me hizo apreciar mucho el privilegio de tener agua potable limpia sin tener que pensar demasiado en ello. Me encantó conocer a estas mujeres y entender su cultura local».