Los funcionarios escolares del este de Washington quieren reducir la regla de distancia social de 6 pies
Los líderes escolares dijeron que pudieron equilibrar la necesidad de estar distantes y la necesidad de estar juntos, siguiendo las pautas establecidas por los funcionarios de salud locales.
SPOKANE, lavado. – Decenas de líderes escolares en Washington firmaron una carta El gobernador Jay Inslee y el secretario del Departamento de Salud, Dr. Umair Shah, pidieron flexibilidad con respecto a la distancia social en las escuelas.
La carta fue firmada por miembros de la Distrito 101 de Servicios Educativos del Nordeste de Washington, que ayuda a servir los intereses de los distritos escolares y las escuelas privadas en los condados de Adams, Ferry, Lincoln, Pend Oreille, Spokane, Stevens y Whitman. Es la EDS más grande del estado en número de distritos, condados y regiones geográficas atendidas.
Las Escuelas Públicas de Spokane son miembros del Distrito de Servicios Educativos 101 del noreste de Washington, pero el superintendente Adam Swinyard no firmó la carta. KREM se puso en contacto con SPS para obtener una declaración, pero no recibió respuesta.
En la carta, los líderes escolares dijeron que habían logrado equilibrar la necesidad de estar distantes y la necesidad de estar juntos, siguiendo las pautas establecidas por las jurisdicciones de salud locales. Dicen que, a la hora de planificar el curso académico 2021-2022, piden al gobernador y al secretario de salud que consideren flexibilidad con el requisito de una distancia física de dos metros.
Los líderes escolares citan el Artículo de la Academia Estadounidense de Pediatría que dice: “En muchos entornos escolares, 6 pies entre los estudiantes no es factible sin limitar drásticamente el número de estudiantes. Algunos países han logrado reabrir escuelas con éxito después de controlar primero la propagación del SARS-CoV-2 en toda la comunidad, utilizando 3 pies de distancia entre los estudiantes, sin aumentar la propagación en la comunidad. «
El artículo continúa diciendo que las escuelas deben sopesar los beneficios de la estricta adherencia a una regla de espaciado de 6 pies entre los estudiantes, con la posible desventaja si el aprendizaje remoto es la única alternativa.
“Entendemos, apoyamos y continuamos siguiendo todos los factores de mitigación que continuamos implementando y exigiendo, y con la flexibilidad descrita por la AAP, podremos acomodar de manera segura a todos nuestros estudiantes y brindarles la calidad de aprendizaje y una enseñanza que necesitan y merecen, y con la que estamos sinceramente comprometidos ”, dice la carta.
Michael Dunn, superintendente del Distrito 101 de Servicios Educativos del Nordeste de Washington, explicó que la solicitud debe cumplirse pronto porque está relacionada en parte con los contratos de maestros que vencen este año. Añadió que muchos distritos escolares también están discutiendo planes para que todos los estudiantes regresen al aprendizaje presencial el próximo año.
«Un superintendente compartió nuestra llamada semanal esta mañana [that] traerán a todos sus estudiantes de cuarto y quinto año de regreso después de las vacaciones de primavera «, dijo Dunn». Para ello y afrontar una distancia física de casi dos metros, deberán contratar profesores adicionales. Entonces, para planificar el espacio y el equipo, realmente necesitamos tener esta información, por eso querían que comenzáramos ahora. «
La segunda parte de la carta incluye un relato de primera mano de cómo fue el último año de enseñanza, a cargo de líderes escolares en 17 distritos diferentes y escuelas privadas.
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