Capítulo 9: Participación cívica de los jóvenes en los países en desarrollo: lecciones de Belice y Guatemala

por Gerardo Berthin, Casa de la Libertad

Este capítulo aborda la participación cívica de los jóvenes en los países en desarrollo desde la perspectiva de la “auditoría social”, una herramienta y un enfoque participativo. Lo hace examinando dos iniciativas específicas diseñadas e implementadas por el autor en Belice y Guatemala con el apoyo de organizaciones internacionales de desarrollo y universidades locales. Además de describir el enfoque de auditoría social, incluida la estrategia y la metodología, este capítulo también proporciona evidencia inicial que muestra que introducir el compromiso cívico entre estudiantes universitarios en países en desarrollo, incluso con talleres cortos y enfocados que combinen una combinación de enfoques pedagógicos, tiene el potencial de establecer una base para aumentar el compromiso cívico y facilitar el desarrollo de conocimientos y habilidades básicos. El capítulo destaca cómo los jóvenes de países como Belice y Guatemala pueden mejorar su conocimiento y capacidad de participación cívica, y el papel que la asistencia internacional para el desarrollo puede desempeñar en el aprendizaje cívico y el desarrollo de capacidades de los jóvenes.

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Acerca de la enseñanza del compromiso cívico a nivel mundial
Los educadores de todo el mundo enfrentan desafíos en la enseñanza de política en un momento en que los valores populistas van en aumento, la gobernanza autoritaria está legitimada y los principios democráticos fundamentales se socavan periódicamente. Para combatir los resultados antidemocráticos y la apatía ciudadana, Enseñar el compromiso cívico globalmente proporciona una amplia gama de herramientas pedagógicas para ayudar a la generación actual a aprender a navegar eficazmente en los debates y liderar el cambio en la política local, nacional y global. Los colaboradores discuten debates teóricos clave y desafíos relacionados con la educación para el compromiso cívico global, destacan enfoques pedagógicos exitosos basados ​​en evidencia y analizan formas efectivas de llegar a través de disciplinas y a la comunidad educativa global.