Cómo los galardonados con el Premio UNESCO de Alfabetización mantienen vivas las lenguas maternas
Horizontes Ilimitados Ixil (LHI)de Guatemala fue galardonado con el Premio de Alfabetización Rey Sejong de la UNESCO 2021 por su programa, Difusión de historias bilingües: promoción de la programación interactiva de alfabetización. Desde que recibió el premio, LHI ha continuado con sus transmisiones radiales bilingües de cuentos en español e ixil, el idioma del pueblo maya ixil, y su programación de alfabetización bilingüe en la biblioteca comunitaria. Colegio Horizontes, se ha lanzado una escuela única enfocada en niñas indígenas en la región de Chajul que requiere que todas las estudiantes tomen un curso ixil en el que aprenden a escribir, leer y hablar ixil. “La educación multilingüe puede transformar la educación al preservar culturas antiguas mientras brinda a los jóvenes la oportunidad de ampliar sus horizontes”, compartió Katie Morrow, directora ejecutiva y fundadora de Limitless Horizons Ixil.
El ganador del Premio de Alfabetización Rey Sejong de la UNESCO 2019 de Argelia fue galardonado por su programa, Estrategia Nacional Multilingüe de Alfabetización. O Oficina Nacional de Alfabetización y Educación de Adultos de Argelia (ONEAA) adoptó el tamazight como lengua materna además del árabe como parte de la estrategia de alfabetización multilingüe y educación de adultos. El señor. Kamel Kherbouche, director de ONAEA, destacó la importancia de la educación multilingüe no solo para la inclusión, sino también como una oportunidad para fortalecer y movilizar a los actores en todos los contextos, incluidos los multilingües, para construir un futuro más sostenible. “Cada vez que se enseña un idioma, se salva una cultura de la extinción”, agregó Kherbouche.