El Club Rotario de Wakamow entregó al Club Rotario de Moose Jaw un certificado de agradecimiento por sus contribuciones al Programa de Efecto Dominó del Distrito 5550.

El Programa Ripple Effect, creado por Deb y Gord LeMaistre, está diseñado para reducir la pobreza y construir la paz en las comunidades guatemaltecas mediante el apoyo y la provisión de oportunidades educativas para los niños guatemaltecos. El distrito incluye la mayor parte de Saskatchewan, Manitoba y el oeste de Ontario.

“En Guatemala, la educación pública solo llega hasta el grado 6”, explicó Glenn Hagel, miembro del Club Rotario de Wakamow y del Comité Canadiense del Efecto Onda.

“Solo alrededor del 23 por ciento de la población de Guatemala tiene una educación superior al sexto grado. Guatemala tiene la tasa de educación postsecundaria más baja de todas las Américas. También tiene un nivel muy alto de pobreza y desnutrición. Entonces, los lugares que Moose Jaw y otros clubes rotarios están apoyando son en su mayoría zonas rurales de Guatemala y en su mayoría estudiantes descendientes de mayas que provienen de familias pobres”.

En 2020 y 2021, el Programa Efecto Onda invirtió más de US$204.000 en educación en Guatemala, beneficiando directamente a más de 6.700 estudiantes y docentes.

“La que fue realmente especial en mi corazón fue una de las escuelas llamada Chuchuca School, en la que nuestro club aquí en Moose Jaw y el Ripple Effect Committee participaron en una serie de mejoras”, dijo Hagel.

“Esta escuela también es una de las 24 escuelas que recibieron baños del proyecto”.

El proyecto ‘Agua, Saneamiento e Higiene’, o ‘WASH’, comenzó en 2020 y proporcionó a 24 escuelas nuevos inodoros y capacitación en higiene para estudiantes, padres y maestros.

“Hay muchas enfermedades relacionadas con la higiene en Guatemala. Todos los niños provendrían de hogares que no tienen baños con agua corriente como los conocemos, por lo que es un importante paso adelante”, agregó Hagel.

“Una de las consecuencias de tener biffis al aire libre pobres y deteriorados es que las niñas que se acercan a la edad de la menstruación, si no hay baños seguros y saludables, comienzan a abandonar la escuela. Entonces, la realidad es que si crees en la paridad de género en la educación en Guatemala, entonces tienes que creer en los baños”.

El Club Rotario ha visto algunas escuelas con proyectos de construcción completados y capacitación en higiene para padres, maestros y estudiantes.

“Fue muy bien recibido y estaban muy agradecidos por el apoyo que recibieron de Rotary”, dijo Hagel.