Este año académico, 67 estudiantes de UMass Dartmouth de todas las facultades del campus participaron en programas de estudio en el extranjero en Asia, América Central, Europa y Oceanía, formando amistades de por vida con compañeros de todo el mundo y estableciéndose como ciudadanos globales.
Visitando ciudades como San José, Costa Rica, Frankfurt, Alemania, Atenas, Grecia, Florencia, Italia y Sevilla, España, los estudiantes de UMassD tuvieron la oportunidad de estudiar temas como biología marina tropical, relaciones internacionales en América Latina, comportamiento del consumidor de moda y el negocio del vino desde el punto de vista de otros países. Lea más sobre algunas de sus experiencias a continuación:
Costa Rica
Cameron Hixon ’23, español y doble historia principal (pista MAT)
La Universidad Veritas (San José)
«Después de un tiempo, las clases pueden volverse un poco monótonas en tu país de origen. Estudiar en el extranjero les permite a los estudiantes experimentar algo nuevo nuevamente: comida, tradiciones, festividades o personas. Creo que conocer gente nueva, ya sea estudiantes locales o internacionales, fue mi favorito parte. Ir a cascadas increíbles y a la playa en diciembre es una experiencia increíble, pero experimentar algo nuevo por primera vez con amigos que están haciendo lo mismo se suma a la experiencia. Todavía hablo con algunos de los amigos que conozco también de mi programa que vive en Michigan y California».
El recién graduado Cameron Hixon (español y de dos pisos) fotografiado frente al Volcán Arenal en La Fortuna, Costa Rica.
Alemania
Pushkar Bhatia ’24, Economía – Administración de Servicios de Salud
Universidad de Ciencias Aplicadas de Darmstadt (Darmstadt, estado de Hesse)
«Hemos realizado recorridos para grandes empresas como Dematic, Stihl y Lufthansa. Visitar Lufthansa fue una experiencia única en la vida. Nos presentaron su estrategia de marketing internacional, nos dieron un recorrido por el aeropuerto de Frankfurt y se conectaron con nosotros en LinkedIn. Más información los conceptos básicos del idioma alemán me abrieron una puerta completamente nueva a nivel personal y profesional, y me alegro de que nos hayamos visto obligados a hacer esto como parte del programa».
Crecimiento de la economía de la tercera edad: el comandante de la Administración de Servicios de Salud, Pushkar Bhatia, en Heidelberg, Alemania.
Grecia
Jocelyn Kingman ’25, inglés (pista MAT)
El Colegio Americano de Grecia (Atenas)
«¡Aprendí a ser más adaptable a nuevas situaciones y que hay un mundo completamente diferente esperando ser explorado! Pude sumergirme en la cultura y las normas griegas, lo que me resultó más fácil que en Estados Unidos. Los griegos agregan tiempo con amigos y familia en sus agendas. Aprendí que esto es importante y algo que me llevaré a casa. La vida es más que el trabajo y la escuela, la vida son los momentos que se pasan en buena compañía, compartiendo una buena comida con una buena vista».
Jocelyn Kingman, estudiante de tercer año en ascenso, fotografiada en Atenas, Grecia.
Italia
Mabel Ferreira ’24, Dirección de Operaciones
Instituto Lorenzo de’ Medici (Florencia)
«Mientras estudiaba en el extranjero, aprendí que soy capaz de mucho más de lo que jamás imaginé. Viajo a UMass Dartmouth, así que vivo en casa. Poder aventurarme por mi cuenta en un nuevo país me ha ayudado a ganar mucho de independencia. El mejor consejo que he tenido. Puedo dar a cualquiera que estudie en el extranjero que no tenga miedo de hablar con la gente y hacer nuevos amigos, todos están tan nerviosos como tú, por lo que también están buscando un amigo. Hice nuevos amigos para toda la vida mientras vivía en Italia, ¡algunos de los cuales ya he volado para ver de nuevo!»
Mabel Ferreira, estudiante de último año en gestión de operaciones, fotografiada en Florencia, Italia.
España
Glendalis De La Cruz ’23, Contabilidad
Universidad Pable de Olavide (Sevilla)
“Lo que más me gustó de la cultura fue lo familiar que es la gente, aprovechando tanto la semana como el fin de semana para juntarnos con la familia. Definitivamente regresaré a Sevilla, España, porque es un lugar hermoso y me Me encanta la gente y la comida».
Recién egresada de Glendalis De La Cruz (Especialista en Contabilidad) en Sevilla, España.
Cuando se les preguntó si les gustaría regresar a la ciudad donde estudiaron en el extranjero en algún momento de sus vidas, cada uno de los estudiantes mencionados dijo que planeaba hacerlo, incluido uno con un vuelo ya reservado.
otros estudiantes estudió en Australia, Cuba, Inglaterra, Fiyi, Francia, Guatemala, Islandia, Irlanda, Japón, Es Portugal durante el otoño de 2022, invierno 2023, primavera 2023, y términos del verano de 2023. Estudiante de maestría en ciencia y tecnología marina Marcia Campbell también viajó a la escuela este año, visitando el polo norte en otoño de 2022 para medir los niveles de carbono en diferentes latitudes en el camino hacia y desde el Polo.
Marcia Campbell, estudiante de maestría en ciencia y tecnología marina, fotografiada en el Polo Norte.
Grupos de estudio en el extranjero dirigidos por profesores
Los programas individuales no son la única manera de aprender en un nuevo país. Este año, tres grupos diferentes de estudiantes de UMassD obtuvieron créditos académicos por viajes más cortos al extranjero.
Cruzando el Atlántico a Portugal
Bridging the Atlantic, una alianza internacional en salud comunitaria entre estudiantes y profesores de enfermería estadounidenses y azorianos, realizó su séptimo intercambio en marzo, enviando 10 estudiantes de enfermería de la UMassD a la Universidad de las Azores, en Portugal, donde visitaron centros de salud, hospitales y locales. espacios culturales, asistió a clases y trabajó en colaboración en un proyecto de salud comunitario
Vacaciones de primavera alternativas en Guatemala
En colaboración con el Centro Leduc para el Compromiso Cívico, 11 estudiantes de UMassD de varias carreras pasaron sus vacaciones de primavera en Panajachel, Guatemala, construyendo sistemas de filtración de agua portátiles y sostenibles que pueden proporcionar hasta 10 años de agua potable limpia para mujeres y niños. Los estudiantes se ofrecieron como voluntarios a través de pueblo dignouna organización sin fines de lucro 501-C3, cofundada por las exalumnas de UMassD Julia Rayberg ’16 y Mayra Pérez ’08, que tiene como objetivo construir caminos para salir de la pobreza para mujeres y niños en Guatemala al brindar oportunidades económicas, salud y educación.
estudiantes de biologia en islandia
Actualmente, 13 estudiantes universitarios de biología están realizando investigaciones y obteniendo créditos académicos en Akureyri, Islandia, con el profesor Mark Silby, estudiando la diversidad microbiana cerca del Círculo Polar Ártico en colaboración con sus colegas de la Universidad de Akureyri y la Universidad de Reading (Reino Unido). Allí, los estudiantes están aprendiendo y aplicando ideas en proyecto de investigación, ganando experiencia práctica con el trabajo de campo en microbiología para recolectar muestras de varios lugares en el norte de Islandia y pasando tiempo en el laboratorio realizando experimentos que diseñaron.
Más información sobre estudiar en el extranjero
Los programas de estudio en el extranjero de un semestre suelen durar alrededor de 15 semanas, mientras que los programas de verano duran de tres a ocho semanas y los programas de invierno duran de dos a tres semanas. Como los cursos se imparten en inglés, no se requiere dominio de un idioma extranjero, aunque algunos programas sí requieren un curso de idioma.
Según la subdirectora de la Oficina de Programas Internacionales (IPO), Gina Reis, hay muchas subvenciones disponibles para ayudar a sufragar los costos. Se alienta a los estudiantes a buscar advertencia de la OPI en la selección de un programa que sea una buena opción académica y financiera que se alinee con sus objetivos.
El verano pasado, corsarios estudiados en Alemania, Italia, Portugal y España. Los estudiantes interesados en estudiar en el extranjero deben comunicarse con el Oficina de Programas Internacionales, y asistir a la Feria de Estudios en el Extranjero el martes 12 de septiembre. fecha límite para solicitar programas de invierno y primavera es mediados de octubre.
